HUBUNGAN ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DENGAN PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG BUKU KIA DI PUSKESMAS ANTAPANI TAHUN 2022
Abstract
Kesehatan adalah kondisi kesejahteraan fisik, mental, dan sosial yang dapat dipengaruhi oleh pendidikan dan pengetahuan. Angka kematian ibu (AKI) dapat dikurangi dengan melakukan tindakan pencegahan berupa pemanfaatan buku kesehatan ibu dan anak atau buku Kesehatan Ibu dan Anak (KIA). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara tingkat pendidikan dengan pengetahuan ibu hamil mengenai buku KIA. Desain penelitian ini yaitu analitik observasional dengan pendekatan metode potong lintang. Sampel penelitian ini berjumlah 100 orang yang dipilih dengan teknik nonprobability sampling yaitu convenience sampling. Data diambil dengan menggunakan kuesioner yang sudah divalidasi dan uji reliabilitas. Analisis data menggunakan distribusi frekuensi dan uji Chi Square. Hasil dari penelitian ini diketahui bahwa tingkat pengetahuan ibu hamil berpengetahuan baik 73%, cukup 22%, dan kurang 5%. Tidak ada hubungan antara usia (p=0,239), pekerjaan (p=0,056), dan kehamilan (p=0,601) dengan pengetahuan ibu hamil mengenai buku KIA. Namun terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikan dengan pengetahuan ibu hamil mengenai buku KIA (p=<0,001). Dapat disimpulkan bahwa dari hasil tersebut dengan nilai (p=<0,001) lebih kecil dari nilai signifikansi 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima yang mana terdapat hubungan antara tingkat pendidikan dengan tingkat pengetahuan ibu hamil tentang buku KIA.
Kata kunci: buku KIA, pendidikan, pengetahuan
References
2. Badan Pusat Statistik. (2021). Profil Statistik Kesehatan 2021. Jakarta.
3. Departemen Kesehatan RI. (2001). Petunjuk Teknis Penggunaan Buku Kesehatan Ibu dan Anak. Jakarta : Departemen Kesehatan dan JICA (Japan International Cooperation Agency).
4. Dinas Kesehatan Kota Bandung. (2020). Profil Kesehatan Kota Bandung Tahun 2020. Bandung : Dinas Kesehatan Kota Bandung.
5. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2021). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2021. Jakarta : Kementerian Kesehatan RI.
6. Kementrian Kesehatan RI.(2020). Buku KIA Kesehatan Ibu dan Anak. Kementrian kesehatan RI. 2020. 1–3 p.
7. Kementerian Kesehatan RI. (2019). Laporan Provinsi Jawa Barat, Riskesdas 2018. Lembaga Penerbit Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan. 140–151 p.
8. Kementerian PPN/ Bappenas. (2017). Tujuan & Target Global Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (TPB)/ Sustainable Development Goals (SDGs). Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional/ Bappenas.
9. Muchtan Sujatno. (2008). Bab II Etika Penelitian. Metodologi Penelitian Biomedis. Edisi 02. Bandung: Danamartha Sejahtera Utama.
10. Notoatmodjo S. (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta : Rineka Cipta.
11. Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Bahasa Indonesia.
12. Sari W. (2017). Hubungan Pengetahuan Ibu Hamil dengan Pemanfaatan Buku KIA. Kebidanan Busurek. Vol. 2(2). Hal:87-93.
13. Sandra M. C., Frednika N. L. (2015). Hubungan Tingkat Pendidikan dengan Pengetahuan Ibu Hamil tentang Kehamilan Risiko Tinggi. Jurnal Ilmiah Bidan. Vol. 3(2). Hal:91532.
14. Sri S., Syaifurrahman H., Eko M. (2014). Hubungan Gravida Ibu dengan Kejadian Pre Eklampsia. Jurnal Kesehatan Wiraraja Medika. Vol. 4(1). Hal: 6.
15. Sulistyawati, A. (2011). Asuhan Kebidanan Pada Masa Kehamilan. Jakarta : Salemba Medika.
16. WHO. (2013). Kesehatan Mental dalam Kedaruratan. Jurnal Kependudukan Indonesia. Vol. 8(1). Hal:37-52.
